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00 - Liminaires
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Pour vous entraîner activement au thème de l'année : thème 2025
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Pour vous entraîner activement au thème de l'année : thème 2026
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Témoignage d'Alexy
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Témoignage d'Anaïs
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Témoignage de Perrine
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Témoignage de Virginie
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01 - Annexes
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Je sais placer la ponctuation pour créer du sens - Niveau 1
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Je sais placer la ponctuation pour créer du sens - Niveau 2
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Je sais placer la ponctuation pour transmettre des émotions - Niveau 1
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Je sais placer la ponctuation pour transmettre des émotions - Niveau 2
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Je sais placer la ponctuation afin d'avoir un débit adapté - Niveau 1
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Je sais placer la ponctuation afin d'avoir un débit adapté - Niveau 2
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Je sais repérer les phrases simples et complexes - Niveau 1
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Je sais repérer les phrases simples et complexes - Niveau 2
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Je sais décomposer une phrase complexe en phrases simples et élaborer une phrase complexe à partir de plusieurs phrases simples - Niveau 1
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Je sais décomposer une phrase complexe en phrases simples et élaborer une phrase complexe à partir de plusieurs phrases simples - Niveau 2
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Je sais résumer un texte en une phrase simple - Niveau 1
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Je sais résumer un texte en une phrase simple - Niveau 2
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On comprend clairement ma position, pour ou contre - Niveau 1
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On comprend clairement ma position, pour ou contre - Niveau 2
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J’ai donné mes arguments, mes raisons et je les ai développés - Niveau 1
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J’ai donné mes arguments, mes raisons et je les ai développés - Niveau 2
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J’ai souligné les modalisateurs et les mots qui renvoient à mon opinion personnelle - Niveau 1
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J’ai souligné les modalisateurs et les mots qui renvoient à mon opinion personnelle - Niveau 2
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J’emploie un registre de langue courant. Il n’est ni familier, ni oral - Niveau 1
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J’emploie un registre de langue courant. Il n’est ni familier, ni oral - Niveau 2
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J’emploie des mots justes - Niveau 1
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J’emploie des mots justes - Niveau 2
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J’utilise un vocabulaire précis, technique - Niveau 1
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J’utilise un vocabulaire précis, technique - Niveau 2
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Je repère les connecteurs logiques pour saisir l’organisation du texte - Niveau 1
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Je repère les connecteurs logiques pour saisir l’organisation du texte - Niveau 2
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J’identifie les connecteurs pour comprendre la relation entre les idées du texte - Niveau 1
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J’identifie les connecteurs pour comprendre la relation entre les idées du texte - Niveau 2
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Pour mieux argumenter, j’emploie des connecteurs en fonction des valeurs qu’ils expriment - Niveau 1
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Pour mieux argumenter, j’emploie des connecteurs en fonction des valeurs qu’ils expriment - Niveau 2
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Je sais repérer les mots introduisant la cause, la conséquence et l’opposition - Niveau 1
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Je sais repérer les mots introduisant la cause, la conséquence et l’opposition - Niveau 2
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Je sais exprimer la cause, la conséquence et l’opposition - Niveau 1
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Je sais exprimer la cause, la conséquence et l’opposition - Niveau 2
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Je sais varier les moyens d’exprimer la cause, la conséquence et l’opposition - Niveau 1
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Je sais varier les moyens d’exprimer la cause, la conséquence et l’opposition - Niveau 1
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Je reconnais la racine du mot - Niveau 1
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Je reconnais la racine du mot - Niveau 2
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Je distingue les préfixes et les suffixes - Niveau 1
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Je distingue les préfixes et les suffixes - Niveau 2
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Je reconnais les abréviations - Niveau 1
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Je reconnais les abréviations - Niveau 2
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Je reconnais le sens propre et le sens figuré - Niveau 1
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Je reconnais le sens propre et le sens figuré - Niveau 2
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Je repère les verbes d'opinion pour identifier les idées de l’auteur - Niveau 1
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Je repère les verbes d'opinion pour identifier les idées de l’auteur - Niveau 2
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J’utilise les verbes d'opinion adéquats en fonction des idées que je souhaite introduire - Niveau 1
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J’utilise les verbes d'opinion adéquats en fonction des idées que je souhaite introduire - Niveau 2
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Je reconnais les valeurs du présent - Niveau 1
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Je reconnais les valeurs du présent - Niveau 2
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Je reconnais les valeurs du futur - Niveau 1
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Je reconnais les valeurs du futur - Niveau 2
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Je sais utiliser les temps du passé - Niveau 1
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Je sais utiliser les temps du passé - Niveau 2
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Je sais bien utiliser les connecteurs temporels - Niveau 1
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Je sais bien utiliser les connecteurs temporels - Niveau 2
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J’accorde le déterminant, l’adjectif qualificatif en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte - Niveau 1
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J’accorde le déterminant, l’adjectif qualificatif en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte - Niveau 2
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Je sais distinguer le déterminant indéfini de l’adjectif qualificatif similaire pour faire l’accord correctement - Niveau 1
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Je sais distinguer le déterminant indéfini de l’adjectif qualificatif similaire pour faire l’accord correctement - Niveau 2
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Je sais accorder le groupe nominal et le groupe verbal - Niveau 1
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Je sais accorder le groupe nominal et le groupe verbal - Niveau 2
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Je vérifie l’auxiliaire avec lequel est employé le participe passé et je fais l’accord en conséquence - Niveau 1
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Je vérifie l’auxiliaire avec lequel est employé le participe passé et je fais l’accord en conséquence - Niveau 2
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Nos derniers conseils avant le jour J !
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