Éditions Hatier, Paris, 2023

Chapitre 14 - L'évaluation, les documents de fin d'action

Cocher la ou les bonnes réponses.

  1. 1. L'évaluation d'une action d'éducation à la santé porte :

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    • Uniquement sur une évaluation quantitative
    • Sur des éléments quantitatifs et qualitatifs
    • Sur le nombre de participants et leur satisfaction
  2. 2. L'autoévaluation de son action d'éducation à la santé par l'animateur :

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    • Le responsabilise dans ses actions
    • Développe sa capacité réflexive
    • N'a que peu d'intérêt dans sa pratique professionnelle
    • Développe sa capacité de jugement
  3. 3. L'évaluation d'une action d'éducation à la santé :

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    • Est facultative
    • Se prévoit dès la conception de l'action
    • Est menée par le supérieur hiérarchique
  4. 4. Les intérêts de l'évaluation d'une action d'éducation à la santé sont :

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    • De vérifier l'efficacité de l'action
    • D'améliorer les interventions futures
    • De justifier auprès des partenaires les sommes investies
    • D'évaluer la valeur professionnelle du personnel de la structure
  5. 5. Le ou les outils qui peuvent être utilisés pour évaluer une action d'éducation à la santé auprès d'enfants d'école maternelle sont :

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    • Une grille d'observation
    • Un questionnaire à faire compléter par les enfants
    • Des smileys
    • Un entretien téléphonique 
  6. 6. Les documents rédigés à la fin de l'action d'éducation à la santé doivent :

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    • Être de qualité sur la forme   
    • Être de qualité sur le fond et la forme
    • Eviter le langage professionnel
    • Respecter la charte graphique du service ou de la structure
Score : 10 1